Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf. Neue Episoden freitags alle zwei Wochen.

Episode 123: Berufsstolz und Pflegepädagogik

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Warum fällt es vielen Pflegenden schwer, mit Stolz über ihren Beruf zu sprechen? Und welche Rolle spielen Pflegepädagogik und Praxisanleitung dabei, eine professionelle Identität zu entwickeln?

In dieser Episode spreche ich mit dem Krankenpfleger, Autor und Praxisanleitungsexperten Dr. German Quernheim über ein Thema, das weit über Motivation hinausgeht: Berufsstolz als Ausdruck fachlicher Kompetenz, beruflicher Haltung und professioneller Verantwortung.

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Episode 122: Akademisierung der Pflege – praktisch

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Nach und nach stehen immer mehr akademisch qualifizierte Pflegepersonen für die direkte pflegerische Versorgung von Menschen mit Pflegebedarf zur Verfügung. Ein bedeutsames Einsatzgebiet stellt das Handlungsfeld der Akutpflege in Krankenhäusern dar. Wie sehen Aufgabengebiete dieser wissenschaftlich ausgebildeten Pflegenden aus? Wie können diese Pflegenden systematisch und gezielt im Personalgefüge von Krankenhäusern eingesetzt werden? Mit Simone Hyun (M.A.) spreche ich darüber, wie es ganz praktisch aussieht mit der Akademisierung der Pflege im Setting Krankenhaus.

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Episode 121: Zwischen Freiheit und Verantwortung – Pflegekammern aus ethischer Perspektive

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Pflegekammern sind innerhalb der Berufsgruppe der Pflegenden nicht unumstritten. Der Diskurs wird dabei sachlich bis feindselig geführt. Einer der häufig genannten Streitpunkte ist die verpflichtende Mitgliedschaft für alle Berufsangehörigen. „Dürfen die das?“ wäre eine zu beantwortende Frage. Oder anders gefragt: Ist es ethisch gerechtfertigt, zur Mitgliedschaft zu verpflichten? Eine mögliche Antwort darauf suche ich außerhalb unserer Pflegebubble im Gespräch mit dem Philosophie-Professor Sebastian Laukötter. Pflicht, Zwang, Verantwortung, Freiheit – dies sind einige Schlagworte, um die sich unser Gespräch dreht.

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Episode 120: Schwester Liliane Juchli

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Das Krankenpflege-Lehrbuch von Schwester Liliane Juchli war für mehrere Generationen von Pflegeschüler*innen und -auszubildenden eine wichtige Grundlage für das Lernen. Sie war begeistert vom Pflegeberuf und dessen Möglichkeiten, Menschen in schwierigen Phasen ihres Lebens ganzheitlich orientiert zu unterstützen. Stephan Lücke von der Zeitschrift „Die Schwester Der Pfleger“ hatte mehrere Male die Möglichkeit, mit Schwester Liliane Juchli persönlich zu sprechen. Mit ihm unterhalte ich mich über diese besondere Frau.

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Episode 119: Geschichte des DBfK

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Mit der Gründung der „Berufsorganisation der Krankenpflegerinnen Deutschlands“ (B.O.K.D.) im Jahr 1903 hat Agnes Karll mit ihren Mitstreiterinnen eine besondere Organisation aus der Taufe gehoben, in dessen Nachfolge der DBfK steht. Professorin Dr. Anja Katharina Peters hat sich mit der Geschichte des DBfK befasst. Mit ihr spreche ich über die Entwicklungen, über Personen und die Bedeutung des DBfK heute.

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Episode 118: Spezialisierungsweiterbildung zur Pflege von Kindern und Jugendlichen

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Die Pflegeausbildung kann lediglich Basiskompetenzen vermitteln. Um die Anforderungen spezifischer Handlungsbereiche der Pflege bewältigen zu können, wird bereichsspezifisches Wissen und Können benötigt. Die Pflege von Kindern und Jugendlichen stellt dabei einen Bereich dar, in dem momentan vielfältige Bemühungen dieser Art bestehen. Die Pflegekammer NRW hat eine Rahmenvorgabe zu einer Spezialisierungsweiterbildung „Pflege von Kindern und Jugendlichen“ veröffentlicht. Mit Katrin Bettger, einer der Mitglieder der AG Kinderkrankenpflege und Mitautorin, habe ich mich über die Notwendigkeit und Bedeutung solcher Spezialisierungsweiterbildungen unterhalten.

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