Episode 123: Berufsstolz und Pflegepädagogik

Warum fällt es vielen Pflegenden schwer, mit Stolz über ihren Beruf zu sprechen? Und welche Rolle spielen Pflegepädagogik und Praxisanleitung dabei, eine professionelle Identität zu entwickeln?

In dieser Episode spreche ich mit dem Krankenpfleger, Autor und Praxisanleitungsexperten Dr. German Quernheim über ein Thema, das weit über Motivation hinausgeht: Berufsstolz als Ausdruck fachlicher Kompetenz, beruflicher Haltung und professioneller Verantwortung.

Wir unterhalten uns unter anderem über die öffentliche Wahrnehmung des Pflegeberufs, die Bedeutung von Praxisanleitung, den Einfluss von Ausbildung auf die Entwicklung einer beruflichen Identität sowie um die Frage, warum Pflegende ihre Expertise selbstbewusster vertreten sollten. Dabei werden auch aktuelle Entwicklungen wie Vorbehaltsaufgaben, Professionalisierung und internationale Perspektiven aufgegriffen.

Weitere Informationen:

• German Quernheim (Homepage)
• E-Learning-Angebot von Dr. German Quernheim: Anleiten2Go
• Buch (2025) „Berufsstolz in der Pflege. Das Mutmachbuch“ von German Quernheim und Angelika Zegelin
• Buch (2025) „Spielend anleiten und beraten“ von German Quernheim
• Artikel „Vorbehaltsaufgaben unter Vorbehalt“ von Roland Brühe (Die Schwester Der Pfleger 12/2024)
• Booklet (2024) „Vorbehaltsaufgaben der Pflege – Pflegewissenschaftliche und pflegerechtliche Grundierung und Einordnung“ herausgegeben von der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft

Die Videos und die Grafiken von Pflege-Bildung erscheinen unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-NC-ND 4.0 (Namensnennung – Nicht kommerziell – Keine Bearbeitungen).