ISSN 2751-3033
Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf. Neue Episoden freitags alle zwei Wochen.
Wie lernen Pflegeauszubildende, wenn sie nicht in der Schule sind? Wie nutzen sie für dieses private Lernen an digitalen Plattformen? Und für was nutzen sie diese? Mit diesen Fragen hat sich Tobias Tirtey (M.A.) im Rahmen der Forschung für seine Masterarbeit beschäftigt. Mit ihm unterhalte ich mich über die Ergebnisse und die Schlussfolgerungen für Lehrende.
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Dies ist die 100. Episode von „Pflege-Bildung“. Nach so vielen Gesprächen darf es an der Zeit sein, innezuhalten und zurückzuschauen. Es ist mir eine große Freude, dass dieser Rückblick von Eva Singer (M.A.) und Prof. Dr. Tobias Hölterhof unternommen wird. Sie haben sich durch die bisherigen Folgen gearbeitet und interessante Entdeckungen gemacht.
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Das Beratungsteam Pflegeausbildung vom Bundesamt für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben unterstützt seit 2012 Ausbildungsinteressierte, Schulen und Praxiseinrichtungen bei Fragen rund um die Pflegeausbildung. Mit Ines Kopp (Team Rheinland-Pfalz) und Thomas Knäpper (Team Niedersachsen) spreche ich über die Aufgaben des Beratungsteams. Wir schauen, welche Anfragen sie erreichen und welche Unterstützung sie bieten können.
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Praxisanleitende in der Pflege müssen jährlich 24 Fortbildungsstunden absolvieren. Martina Coenen (M.A.) und Marija Domjanovic (M.A.) untersuchten in ihrer Masterarbeit die Inhalte, Formen und Qualifikationen dieser Fortbildungen mit einer bundesweiten Befragung.
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Die Pflegeausbildung in NRW weicht teils massiv vom Bundesgesetz ab. Schulen erhalten nicht die vorgesehenen Mittel für ihre Lehrenden, und der Masterabschluss-Grundsatz wird unterlaufen. Welche Folgen das hat und was der BLGS NRW fordert, bespreche ich mit Torsten Edelkraut (M.A.) und Dr. Andreas Bock.
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Krankenhaus, Altenheim und Wohnung – Pflegende wirken an den unterschiedlichen Orten. Und wirken in den jeweiligen organisationalen Strukturen auf die gemeinsame Umwelt ein. Wie kann ein für die Umwelt nachhaltiges Handeln, ein Umgang mit unseren natürlichen Ressourcen aussehen? Mit Kevin Galuszka (B.Sc.) unterhalte ich mich über diese Fragen.
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