Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf. Neue Episoden freitags alle zwei Wochen.

Episode 105: Conference Talk – „Diversity in Nursing“ (Teil 2)

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Gemeinsam mit Eva Singer (M.A.) begleitete ich die Tagung „Diversity in Nursing“ an der Universität Kiel mit Bild und Ton. Die Abschlusstagung des Projekts ParAScholaBi widmete sich dem Thema Vielfalt im Pflegeberuf. Wir filmten Szenen der Tagung und sprachen mit Referent*innen, Teilnehmenden und den Veranstaltenden. In dieser Folge sprechen wir über die Beiträge des zweiten Tagungstages. In der vorherigen Episode 104 geht es um den ersten Tag.

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Episode 104: Conference Talk – „Diversity in Nursing“ (Teil 1)

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Die Abschlusstagung des Projekts ParAScholaBi widmete sich dem Thema Vielfalt im Pflegeberuf. Gemeinsam mit Eva Singer (M.A.) begleitete ich die Tagung mit Bild und Ton. Wir filmten Szenen der Tagung und sprachen mit Referent*innen und Teilnehmenden. In dieser Folge sprechen wir über die Beiträge des ersten Tagungstages. In der folgenden Episode 105 geht es um den zweiten Tag.

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Episode 103: Praxisanleitung FAQ

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Was beschäftigt Praxisanleitende in der Pflegeausbildung? Darüber sprach ich mit Florence Harzheim aka @frau_praxisanleiter. Selbst als Praxisanleiterin und Ausbildungskoordinatorin tätig, weiß sie, wo der Hase im Pfeffer liegt. Wir sprechen über die Rahmenbedingungen von Praxisanleitung und weiteren aktuellen Fragen von Praxisanleitenden.

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Episode 102: Editor Chat – Lehrbuch Geschichte der Pflege

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Was sollte und könnte in der Pflegeausbildung über die Geschichte der Pflege gelehrt werden? Mit dem dem kürzlich veröffentlichten Lehrbuch Geschichte der Pflege liegt ein Buch vor, das neben dem Druckwerk selbst Quellenmaterial über einen Internetlink zur Verfügung stellt. Mit Professorin Dr. Susanne Kreutzer und Sünje prühlen, zwei der fünf Herausgeber*innen, konnte ich über die Entstehung und Intention des Lehrbuchs sprechen.

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Episode 101: Privates Lernen und digitale Plattformen

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Wie lernen Pflegeauszubildende, wenn sie nicht in der Schule sind? Wie nutzen sie für dieses private Lernen an digitalen Plattformen? Und für was nutzen sie diese? Mit diesen Fragen hat sich Tobias Tirtey (M.A.) im Rahmen der Forschung für seine Masterarbeit beschäftigt. Mit ihm unterhalte ich mich über die Ergebnisse und die Schlussfolgerungen für Lehrende.

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