Kategorie: Studium

Titelbild Pflege-Bildung 26

Episode 26: Entwicklung einer Lern-App für die Pflege

Um das Wissen des Pflegeberufs zu bündeln, bieten digitale Formate gute mediale Möglichkeiten. Das ist allerdings ein komplexes Unterfangen. Diese Aufgabe hat sich die App Novaheal gestellt. Mit Liane Fischer (M.Sc.), die zentral an der inhaltlichen Ausgestaltung der App arbeitet, habe ich über die Entwicklung und Möglichkeiten eines solchen digitalen Formats gesprochen.

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Episode 25: Rückblick auf das Jahr 2021

Wie verhält es sich mit der generalistischen Pflegeausbildung in ihrem zweiten Jahr? Wie zeigt sich die Situation des primärqualifizierenden Pflegestudiums? Wie ist es um die Verbindung von Pflegeschulen und Betrieben der praktischen Ausbildung bestellt? Warum ist es um den Bereich der Weiterbildungen weiterhin so ruhig? Diese und andere Aspekte der Bildung im Pflegeberuf betrachte ich mit Christine Vogler in einem Rückblick auf das vergangene Jahr 2021.

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Episode 20: Lernberatung und Lerncoaching

Lernberatung und Lerncoaching bieten eine konzeptuelle Grundlage, um den Pflegeauszubildenden und -studierenden Unterstützung bei der Orientierung im eigenen Entwicklungs- und Lerngefüge zu geben. Über das Konzept spreche ich mit Ilona Holtschmidt (M.A.), die seit vielen Jahre insbesondere Bildungseinrichtungen und Lehrende zu Lernberatung und -coaching berät und schult.

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Münster Termindrücke

Auszubildende und Studierende gesucht

Wie erleben Auszubildende / Studierende ihre Pflegeausbildung? Was geschieht auf diesem Weg in den drei bzw. dreieinhalb Jahren?

In diesem Videopodcast „Pflege-Bildung“ möchte ich mich gerne mit einer Auszubildenden und einer Studentin gemeinsam darüber unterhalten. Vom Beginn bis zum Ende der Ausbildung in der Pflegeschule bzw. des Studiums an der Hochschule. Alle halbe Jahre soll es ein Gespräch geben, das hier als Episode veröffentlicht wird.

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Episode 4: Pflegepädagogik, Pflegedidaktik – Gedanken zu zentralen Begriffen

Zwei zentrale Begriffe im Kontext von Pflegebildung stellen Pflegepädagogik und Pflegedidaktik dar. Sie werden vielfach verwendet. Es ist jedoch nicht zwingend davon auszugehen, dass die Begriffe immer mit der gleichen Bedeutung verstanden und verwendet werden. Im Gespräch mit Prof. Dr. Nadin Dütthorn von der FH Münster geht es deshalb um die Herkunft und Bedeutung der Begriffe. Und wir gehen der Frage nach, wie sich das spezifisch Pflegerische hier ausdrückt.

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