ISSN 2751-3033
Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf. Neue Episoden freitags alle zwei Wochen.
Dem Pflegerischen in der Pflegeausbildung den notwendigen Raum geben. So könnte das Wirken von Professorin Gertrud Hundenborn überschrieben werden. Mit ihr schaue ich auf zentrale Stationen ihres Berufslebens und ihre zentralen Themen: Der Pflegeprozess, die Fallorientierung in der Pflege und die generalistische Pflegeausbildung.
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Mit dem Einsatz von Spielfilmen im Pflegeunterricht sind sinnlich-leibliche Erfahrungen möglich, die durch das Bearbeiten von Texten nicht möglich sind. Mit Dr. Jonas Hänel spreche ich über die Möglichkeiten von Spielfilmen und die didaktischen Überlegungen bei ihrem Einsatz.
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Die kanadische Pflegewissenschaftlerin Dr. Judy Boychuk Duchscher verfasste das „Überlebensbuch Pflege“, um Pflegende in ihrer Berufseinmündung zu unterstützen. Mit der Herausgeberin der deutschsprachigen, Dipl.-Pflegewirtin Barbara Müller, unterhalte ich mich über die Bedeutung des Buches.
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Dr. Hans-Jürgen Wilhelm beobachtete, dass der Expertenstandard „Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz“ von Pflegenden in der stationären Langzeitpflege kaum gelesen wird. Über seine Beobachtungen zur Wissenskultur in der Pflegepraxis unterhält er sich mit mir in dieser Episode.
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Mit der Auszubildenden Ida konnte ich mich inzwischen zum vierten Mal unterhalten. Gemeinsam sprechen wir über ihre Praxiserfahrungen in einem Pflegeheim rund um Sterben, Verantwortung und Freude. Auch die Schule und ihre persönliche Entwicklung sind Gesprächsthemen.
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Heutzutage wird viel über Resilienz gesprochen, wenn es um die Fähigkeit zur Bewältigung herausfordernder Situationen geht. Aber ist damit nur die Widerstandsfähigkeit eines Individuums gemeint? Geht es nicht auch vielmehr um Organisationen, die Resilienz fördern? Mit Ilona Holtschmidt (M.A.) spreche ich darüber, was Residenz für die Pflegebildung bedeutet.
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