ISSN 2751-3033
Dem Pflegerischen in der Pflegeausbildung den notwendigen Raum geben. So könnte das Wirken von Professorin Gertrud Hundenborn überschrieben werden. Mit ihr schaue ich auf zentrale Stationen ihres Berufslebens und ihre zentralen Themen: Der Pflegeprozess, die Fallorientierung in der Pflege und die generalistische Pflegeausbildung.
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Mit der Auszubildenden Ida konnte ich mich inzwischen zum vierten Mal unterhalten. Gemeinsam sprechen wir über ihre Praxiserfahrungen in einem Pflegeheim rund um Sterben, Verantwortung und Freude. Auch die Schule und ihre persönliche Entwicklung sind Gesprächsthemen.
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Wodurch ist die Leitung von Pflege- und Gesundheitsschulen heute geprägt? Was bedeutet ein modernes Management in diesen Schulen? Im Editor Chat spreche ich mit Christine Vogler und Carsten Drude über das von ihnen herausgegebene Buch „Modernes Management von Pflege- und Gesundheitsschulen“.
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Ein Blick auf das zurückliegende Jahr 2022: Die Umsetzung der (immer noch) neuen Pflegeausbildung, die Situation der hochschulischen Pflegeausbildung, das Bundesinstitut für Berufsbildung als neue Institution in der Pflegebildung – darüber unterhalte ich mich mit Sandra Postel (M.Sc.).
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In der Reihe „Pflegefachfrau werden“ begleite ich die Auszubildende Ida auf Ihrem Weg in der generalistischen Pflegeausbildung. In unserem dritten Gespräch schauen wir unter anderem auf das nun durchlaufene erste Ausbildungsjahr, das Erleben von Schule und Pflegepraxis und die Erfahrungen in der ambulanten Pflege.
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Mit dem Pflegeberufegesetz erhält die Pflegeausbildung erstmalig eine bundesweit einheitliche und transparente Finanzierung. Wie sie geregelt ist, wie sie sich von den bisherigen Regelungen unterscheidet und welche Probleme sie aufweist sind Fragen, über die ich mit Professor Oliver Tiemann spreche.
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