ISSN 2751-3033
Pflegelehrerin werden ohne selbst in der Pflege ausgebildet worden zu sein? Das geht: Im universitären Lehramtsstudium für die berufliche Fachrichtung Pflege. Voraussetzung ist allerdings ein sogenanntes außerschulisches Berufsfeldpraktikum. Was das ist und was es für Lehramtsstudierende bedeutet, darüber unterhalte ich mich mit Martin Karstädt, der dazu forscht.
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Hochschulen müssen ihre Studiengänge überprüfen lassen. Das seit Anfang der 2000er Jahre in Deutschland verpflichtende Verfahren wird als Akkreditierung bezeichnet. Über die Bedeutung der Akkreditierung von Studiengängen, ihren Ablauf und Erfahrungen im Bereich pflegerischer Studiengänge unterhalte ich mich mit Florian Steck (M.A.), der als Referent bei der Akkreditierungsagentur AHPGS tätig ist.
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Pflege zu studieren ist schon länger möglich, aber noch nicht selbstverständlich. Was zeichnet das Pflegestudium inhaltlich aus? Welche strukturellen Probleme zeigen sich für Studierende und Lehrende? Darüber spreche ich mit Professorin Sandra Bachmann von der Hochschule für Gesundheit in Bochum.
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Zwei zentrale Begriffe im Kontext von Pflegebildung stellen Pflegepädagogik und Pflegedidaktik dar. Sie werden vielfach verwendet. Es ist jedoch nicht zwingend davon auszugehen, dass die Begriffe immer mit der gleichen Bedeutung verstanden und verwendet werden. Im Gespräch mit Prof. Dr. Nadin Dütthorn von der FH Münster geht es deshalb um die Herkunft und Bedeutung der Begriffe. Und wir gehen der Frage nach, wie sich das spezifisch Pflegerische hier ausdrückt.
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